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1.現(xiàn)代信息技術與高等教育教學的融合，衍生出大規(guī)模在線開放課程，打破了傳統(tǒng)教育的時空界限和學校圍墻。六年來，中國慕課從無到有、從小到大，在實踐中總在向一個共識靠近，那就是高等教育作為高層次人才的主要供給者、知識創(chuàng)新的主要推動者，要回應時代需求，就必須創(chuàng)新發(fā)展，把慕課建設作為加快中國教育現(xiàn)代化、發(fā)展“互聯(lián)網(wǎng)+教育”“智能+教育”的戰(zhàn)略先手棋，推進這場深度融合信息技術與教育教學的課堂革命向縱深發(fā)展。這就意味著，慕課的建設與發(fā)展必然離不開高校的參與和支持、學校與社會的共同協(xié)力。

這段文字意在：

A.介紹中國慕課的發(fā)展理念和現(xiàn)狀

B.說明高校需重視高級人才的培養(yǎng)和儲備

C.強調高校應在慕課發(fā)展中發(fā)揮重要作用

D.探討中國慕課突破傳統(tǒng)的新思路

2.在戰(zhàn)場上，人機協(xié)同被人工智能所取代，至少目前來看短時間內(nèi)很難發(fā)生。人工智能能解決的問題有限，替代首先會發(fā)生在部分領域，但依然離不開人機協(xié)同。人工智能的主要實現(xiàn)手段是機器學習，深度學習是實現(xiàn)機器學習的一種方式。盡管目前深度學習在眾多領域已取得非常好的效果，但涉及戰(zhàn)場上要求創(chuàng)造性、無法給出明確定義和邊界、缺乏數(shù)字化知識經(jīng)驗的任務，機器可能就無能為力。所以今后一段時間里，機器在作戰(zhàn)領域中更多的是起輔助作用，最終的決策依然離不開人類。

這段文字意在說明：

A.人機協(xié)同在戰(zhàn)場上仍將扮演重要角色

B.人工智能的學習能力有待進一步提高

C.戰(zhàn)場環(huán)境對機器學習提出了更高要求

D.人工智能尚無法適應復雜的戰(zhàn)場需求

3.有學者認為，技術文本和政治文獻的機器翻譯替代人工翻譯在未來幾年就可能實現(xiàn)，機器翻譯譯文總體質量超過職業(yè)譯者也是必然的，甚至文學翻譯也同樣如此。機器翻譯發(fā)展到今天已到了第三代，即神經(jīng)機器翻譯，其根本原理就是根據(jù)語境化原則建立海量的分門別類的語料庫來處理。通過讓機器反復學習和訓練，語料庫文本不斷完善，翻譯的準確率不斷提高，且翻譯內(nèi)容越專業(yè)、場景或任務越固定、標準越統(tǒng)一，翻譯準確率越高。

上述文字主要用來反駁以下哪個觀點？

A.機器翻譯不可能取代人工翻譯

B.文學翻譯的難度遠大于技術文本翻譯

C.機器翻譯難以做到準確性與流暢性的統(tǒng)一

D.機器翻譯離不開人工翻譯和優(yōu)化的輔助

4.隨著我國對外開放深化和世界經(jīng)濟全球化加速，國際經(jīng)濟環(huán)境因素對我國宏觀經(jīng)濟運行穩(wěn)定性的影響越來越大，需要我們密切關注，謹慎對待。目前國際市場石油價格、糧食和食用油價格上漲對我國國內(nèi)市場價格的影響越來越大，成為造成國內(nèi)市場相關商品價格上漲的不可忽視的因素。這種輸入型成本推動造成的價格上漲的影響，將隨著我國對國外石油等重要資源性商品依賴程度的上升，而變得越來越大，可能成為推動價格上漲的長期因素，對此我們必須更加重視。

這段文字意在說明：

A.我國輸入型成本將隨全球化程度的加深不斷增高

B.我國對外依賴型經(jīng)濟模式是價格上漲的原因之一

C.國際市場價格對我國國內(nèi)市場價格的影響很大

D.要重視國際經(jīng)濟因素對我國經(jīng)濟穩(wěn)定性的影響

5.以往關于網(wǎng)絡提速與降價的討論中，輿論多從運營商和消費者博弈的角度切入，聚焦低網(wǎng)速、高收費對于公眾生活的影響，使用的是服務者義務和消費者權利的說理邏輯。此次卻提供了一個新的觀察視角，即低質量、高成本的寬帶服務潛在地阻止了社會信息化的進程。在現(xiàn)代信息社會的運行中，寬帶建設具有基礎設施的意義，是知識型經(jīng)濟、網(wǎng)絡化社會、數(shù)字化生活、服務型政府最起碼的物理支撐。沒有一個高速度、高水平的寬帶環(huán)境，信息交流的效率會滯后、科技創(chuàng)新的成本會增加，信息化社會的發(fā)育和創(chuàng)新型社會的成長自然會受到束縛。

這段文字意在說明：

A.寬帶建設應該成為信息化社會的基石

B.以往關于網(wǎng)絡提速與降價的討論存在誤區(qū)

C.網(wǎng)絡運營商的服務質量應走在服務業(yè)的前列

D.信息交流效率的提高有賴于寬帶環(huán)境的改善

【答案參考】

1.【答案】C。解析：文段首先介紹了在線開放課程誕生的背景及其具有的意義，然后介紹了中國慕課在發(fā)展過程中逐漸形成的共識：高等教育作為高層次人才的主要供給者和知識創(chuàng)新的主要推動者，要創(chuàng)新發(fā)展，需要把慕課建設作為創(chuàng)新發(fā)展的先手棋，推動這場課堂革命向縱深發(fā)展。最后以“這就意味著”補充說明慕課的發(fā)展需要各方的共同努力。分析可知文段主要強調的是高等教育即高校的支持對慕課建設所能起到的作用，對應 C 。A 項為文段引入內(nèi)容，非重點。B 項脫離了“中國慕課”這一主題詞，排除。文段強調的是高等教育在慕課發(fā)展中所起到的作用，D 項未體現(xiàn)高等教育對慕課發(fā)展的重要性，排除。故本題選 C。 

2.【答案】A。解析：文段首先指出了在戰(zhàn)場上，人工智能取代人機協(xié)同短時間內(nèi)很難發(fā)生。然后從人工智能能解決的問題、人工智能的主要實現(xiàn)手段兩方面存在的不足說明人工智能難以取代人機協(xié)同，最后由“所以”得出結論：在今后很長一段時間內(nèi)，在作戰(zhàn)領域依然是以人為主，機器作輔，也就是依然以人機協(xié)同為主。最后一句是文段的主旨句，A 項是對文段主旨句的同義轉述。B、C、D 三項均沒有體現(xiàn)人在戰(zhàn)場上的重要作用，排除。故本題選 A。 

3.【答案】A。解析：文段為總分結構。首句提出學者的觀點——技術文本和政治文獻的機器翻譯替代人工翻譯在未來幾年就可能實現(xiàn)，機器翻譯譯文總體質量超過職業(yè)譯者也是必然的，甚至文學翻譯也同樣如此；后文通過介紹機器翻譯的發(fā)展及原理具體闡釋，并提出了讓機器翻譯準確率更高的操作方法。由此可知，文段旨在說明機器翻譯的準確率不斷提高，未來有望取代人工翻譯。A 項與文段觀點相悖，是文段主要反駁的觀點。B 項關注的是文學翻譯與技術文本翻譯，而文段重點在于機器翻譯與人工翻譯，排除。C 項的“流暢性”文段未涉及，排除。D 項，人工翻譯對機器翻譯的優(yōu)化輔助文段未涉及，排除。故本題選 A。 

4.【答案】D。解析：文段為總分結構，先總說國際經(jīng)濟環(huán)境因素對我國宏觀經(jīng)濟運行穩(wěn)定性影響越來越大，對此我們應引起重視；然后以國際市場相關商品價格上漲對我國國內(nèi)市場價格的影響為例進行具體說明。D 項為首句的同義轉換，故本題選 D。 

5.【答案】A。解析：文段首先指出以往關于網(wǎng)絡提速與降價的討論使用的多是服務者義務和消費者權利的說理邏輯，然后說明此次提供了一個新的觀察視角，即從寬帶服務與社會信息化進程的關系入手，最后進一步強調了高速度、高水平的寬帶環(huán)境對信息化社會的基石作用。B 項的“誤區(qū)”表述錯誤，以往和此次的討論只是視角不同，除；C 項“走在服務業(yè)的前列”過度推斷，文中未提及；D 項“信息交流效率提高”只是信息化社會建設的一個方面，概括不全面。故本題選 A。